泉城高技能人才培養提升計劃 實(shí)施方案（試行）

瀏覽次數：0 日期：2018-09-20

為深入實(shí)施人才強市戰略，認真貫徹《關(guān)于實(shí)施“泉城雙創(chuàng )”人才計劃的意見(jiàn)》（濟發(fā)〔2016〕20號）精神，緊緊圍繞我市經(jīng)濟轉型升級和產(chǎn)業(yè)結構調整要求，以提升職業(yè)能力為核心，以培養高技能人才為主線(xiàn)，健全完善高技能人才工作體系，進(jìn)一步優(yōu)化人才成長(cháng)環(huán)境，全面加快高技能人才隊伍建設，制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

聚焦“四個(gè)中心”建設關(guān)鍵領(lǐng)域和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，立足重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)和緊缺職業(yè)（工種），以素質(zhì)能力提升為重點(diǎn)、以領(lǐng)軍技能人才培養為引領(lǐng)、以激發(fā)創(chuàng )新活力為導向、以國際交流合作為突破、以培養載體建設為依托，優(yōu)化高技能人才發(fā)展政策環(huán)境，提升高技能人才隊伍能力水平，助推經(jīng)濟轉型和產(chǎn)業(yè)結構調整，為我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供堅強有力的高技能人才保障。

二、目標任務(wù)

“十三五”期間，實(shí)現技能勞動(dòng)者總量新增25萬(wàn)人，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達到30%以上，培養急需緊缺技師、高級技師300名，組織選派50人參與國際交流活動(dòng)，組建高技能人才創(chuàng )新聯(lián)合體并支持創(chuàng )新團隊10個(gè)，重點(diǎn)建設高技能人才培訓基地10個(gè)，重點(diǎn)打造泉城特色首席技師工作站10所。根據工作部署，加快實(shí)施六個(gè)項目。

（一）高技能人才培訓項目

加快推行校企合作、工學(xué)一體的高技能人才培養模式，在全市選擇10所職業(yè)院校與50家企業(yè)，建立校企雙方共商專(zhuān)業(yè)規劃、共議課程體系、共組教師隊伍、共建學(xué)習環(huán)境、共搭管理平臺、共享教學(xué)資源、共評學(xué)生能力、共招學(xué)生員工的合作機制，形成集學(xué)校課程與工作任務(wù)于一體、學(xué)習過(guò)程與工作過(guò)程于一體、學(xué)生身份與員工身份于一體的培養模式，實(shí)現校企全面深入合作。鼓勵各類(lèi)企業(yè)開(kāi)展崗位技能提升培訓，對按國家有關(guān)規定參加企業(yè)新型學(xué)徒制、技師、高級技師培訓的企業(yè)在職職工，取得職業(yè)資格證書(shū)的，給予一定標準的職業(yè)培訓補貼。重點(diǎn)打造泉城“金藍領(lǐng)”培訓品牌項目，大力培養300名急需緊缺技師、高級技師，培訓補貼標準分別提高至2000元/人、5000元/人。

（二）高技能人才國際交流項目

以國際交流合作為突破，有計劃地選派優(yōu)秀高技能人才和職業(yè)院校優(yōu)秀教師，到國（境）內外知名企業(yè)、培訓機構、院校進(jìn)修深造，學(xué)習考察國（境）內外先進(jìn)工藝、技術(shù)、理念、方法。聘請國（境）外技術(shù)專(zhuān)家來(lái)我市規模以上企業(yè)傳藝帶徒研修，從國（境）外職業(yè)教育教學(xué)、研究機構聘請職業(yè)教育專(zhuān)家來(lái)我市職業(yè)院校任教；推動(dòng)、鼓勵技師學(xué)院、首席技師工作站與發(fā)達國家職業(yè)院校及職業(yè)技能研究機構開(kāi)展戰略合作與交流，加強與世界高技能人才培養標準的對接，探索世界通用高技能人才培養模式，加快國際化高技能人才培養步伐。全面建立與我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型升級相適應的高技能人才國際交流合作新格局。

（三）職業(yè)技能競賽成才項目

發(fā)揮職業(yè)技能競賽的引領(lǐng)作用，推動(dòng)開(kāi)展全市多層次、多門(mén)類(lèi)、多樣化職業(yè)技能競賽活動(dòng)，形成以企業(yè)技術(shù)比武為基礎，行業(yè)技能大賽為主體，市級技能大賽為龍頭，與省、國家和世界職業(yè)技能競賽相銜接的選拔體系。按照世界技能大賽標準和要求，完善職業(yè)技能競賽制度，提升競賽技術(shù)標準，修訂職業(yè)技能競賽規程和工作規則。對我市獲得全國職業(yè)技能大賽前3名、省級職業(yè)技能大賽前2名的選手，經(jīng)考察、公示合格后，可破格認定為泉城首席技師；對我市獲得省、國家和世界職業(yè)技能大賽優(yōu)異成績(jì)的選手按照相應獎勵標準按1：1給予獎勵。

（四）高技能人才創(chuàng )新聯(lián)合體建設項目

依托我市首席技師工作站、職業(yè)院校、公共實(shí)訓中心等機構，集聚擁有關(guān)鍵技術(shù)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶動(dòng)轉型升級的優(yōu)秀高技能人才，建立10個(gè)高技能人才創(chuàng )新團隊，支持周期內團隊成員創(chuàng )新成果不少于3項，支持周期為3年，每個(gè)團隊每年給予20萬(wàn)元支持資金。按照優(yōu)勢互補、資源統籌、利益共享原則，突破職業(yè)（工種）局限，整合創(chuàng )新團隊組建高技能人才創(chuàng )新聯(lián)合體。

（五）高技能人才培訓基地建設項目

結合產(chǎn)業(yè)規劃和戰略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，按照統籌規劃、合理布局、功能互補、資源共享的原則，依托具備高技能人才培訓能力的職業(yè)院校、職業(yè)培訓機構、公共實(shí)訓基地及大型骨干企業(yè)培訓中心，重點(diǎn)建設10個(gè)高技能人才培訓基地，支持周期為3年，每個(gè)基地每年給予30萬(wàn)元支持資金，主要用于補助基地建設項目所需培訓設備購置、改造與維護，原材料消耗，課程和教材開(kāi)發(fā)，教師提升培訓及其他培訓成本等。

（六）特色首席技師工作站建設項目

依托現有首席技師工作站，重點(diǎn)打造10所開(kāi)展傳技帶徒、技術(shù)交流、技術(shù)革新成效顯著(zhù)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級作用發(fā)揮明顯的特色首席技師工作站，管理期為3年，對考核合格的特色首席技師工作站，每年給予20萬(wàn)元支持資金，主要用于開(kāi)展技術(shù)研修、攻關(guān)、創(chuàng )新活動(dòng)所需設備購置、改造與維護，原材料消耗，開(kāi)展傳技帶徒培訓等。

三、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導。在市人才辦領(lǐng)導下，由市人力資源社會(huì )保障局、市教育局牽頭，會(huì )同市發(fā)改委、市經(jīng)濟和信息化委、市財政局等部門(mén)組織實(shí)施，負責統籌協(xié)調、組織指導、監督檢查和資金管理。各縣區人力資源社會(huì )保障局、高新區社會(huì )事業(yè)局要密切配合，形成合力。各職業(yè)院校要充分發(fā)揮培養高技能人才的基礎作用，各行業(yè)協(xié)會(huì )要認真履行高技能人才培養的橋梁紐帶作用，企業(yè)要積極參與，為培養大批優(yōu)秀高技能人才提供有利條件。

（二）加強經(jīng)費支持。進(jìn)一步加大投入力度，建立健全我市高技能人才培養提升計劃經(jīng)費保障機制，充分發(fā)揮財政資金引導性作用，帶動(dòng)行業(yè)、企業(yè)和社會(huì )等多方面加大投入，為計劃的實(shí)施提供必要的經(jīng)費支持。

（三）加強技術(shù)支撐。加快培養一批既能傳授專(zhuān)業(yè)理論，又能同時(shí)指導生產(chǎn)實(shí)習的“雙師型”教師。建立健全高技能人才調查統計制度，定期發(fā)布高技能人才崗位需求信息，建立完善高技能人才信息庫、首席技師庫和技能成果信息庫，組織經(jīng)驗交流活動(dòng)，推廣經(jīng)驗，加強職業(yè)技能鑒定基礎性工作，建立科學(xué)的技能人才評價(jià)體系。

（四）加強監督檢查。建立計劃實(shí)施的監督、評估、考核機制，對各階段實(shí)施、任務(wù)完成、資金使用等情況進(jìn)行評估，定期研究解決工作中存在的突出問(wèn)題，總結和推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗。

（五）加強宣傳引導。大力宣傳高技能人才先進(jìn)典型，重點(diǎn)宣傳高技能人才的重要作用、突出貢獻、工匠情懷和我市加強高技能人才隊伍建設的重要政策舉措。組織開(kāi)展技能人才進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區系列活動(dòng)，大力倡導新的求學(xué)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、成才觀(guān)。提高學(xué)習宣傳活動(dòng)的公眾參與度，擴大活動(dòng)覆蓋面和影響力，確保電視有像、電臺有聲、報紙有字、網(wǎng)絡(luò )有圖、微平臺有熱議，努力營(yíng)造的“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大”的濃厚氛圍。